本试卷分第I卷(选择题)和第2卷两部分。共150分。考试时间120分钟。
第I卷(选择题共30分)
注意事项:
l.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2.试卷中每题只选择一个答案,选出后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试卷上。
3.考试结束,将本试卷和答题卡一并交固。
一、基础知识题(共18分,每小题3分)
1.下列词语中加点的字读音全部相同的一组是()
A.累赘 连累 累积 危如累卵
B.马厥 灵枢 内疚 咎由自取
c.险峻 骏马 竣工 怕恶不俊
D.休想 收诡 栖身 锲而不舍
2.下列词语没有错别字的一组是()
A.叨念 叨姑 叼走 唠叨
B.空暇 余暇 微瑕 瑕疵
C.弯屈 委屈 歪曲 曲折
D.溶液 溶炉 熔化 消熔
3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()
①日本政界的一些人妄图（）日本侵华的历史,引起中日两国人民的强烈反对。
②端午节,民间有在身上挂香荷包的习俗,据说,这样可以（）疾病。
③见到这情景,她那满腔怨恨似乎一下子都（）了。
A.窜改 驱除 融解
B.篡改 祛除 融解
C.窜改 祛除 溶解
D.篡改 驱除 溶解
4.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是()
A.他拿起望远镜看了一阵,想了一会儿,接着在地图上飞快地画了一些符号,然后用望远镜仔细地再看了一阵。
B."五四"时期现代诗人"心目中"理想的完美的中国,在国家观念上尽管包括了但又"超越了社穰和民族"。
C.再就业工作是就业工作的一部分,虽然作为重点应当侧重抓。但毕竟不能脱离整体而单独得以解决。
D.贪图小利的人往往只看到自己的小圈子,打自己的小算盘,进而忽视集体和国家的利益。
5.下列句子没有语病的句子是()
A.要提高教学质量,必须不断地提高师资水平和教学设备。
B.注射剂十分灵验,药水立刻止住了病人的疼痛,恢复了神志。
C.当然不是说不要引人家的话,而是说不要处处盲目地都引。
D.小碑座的四周雕刻着以牡丹、荷花、菊花等组成的八个大花圈,这些花朵象征着坚忍、纯洁和品质高贵。
6.填入下面文字横线处,与下文衔接最恰当的一项是()
（）对这个适合的,对那个就不一定适合,好象一件衣服有一定的尺寸,只适用于特定的人一样。这也不仅仅是一个语言的问题。
A.不要轻视比喻的力量。
B.小说的结尾像赛跑的最后冲刺,要做精心的安排。
C.要注意分寸。
D.一句诗要写得通顺、平易、流畅,不是容易的。
二、阅读下面的现代文,完成7~10题(本题共12分,每小题3分)。
工程结构物受到各种作用力,但是在表述中为方便起见,常将它们分为两个范畴,即永久荷载和临时荷载。
永久荷载即静荷载,是来源于重力的荷载,包括结构物本身重量以及永久附着于该结构物上的其他固定物体的重量。通常的例子是铁路桥梁上的钢轨或者桥梁上的外部覆盖物。在设计过程中,为给出相应的体积及静荷载,必须首先估算构件的尺寸。如果这些荷载只占总荷载的一小部分,估算中相当大的误差对最终结果可能影响不大。然而,如果这些静荷载相对较大,例如大跨度桥梁,精确地估算自重对达到最终设计将是很有价值的。
临时荷载或活荷载包括任何非永久性的荷载,它们来自于很多方面,它们可以是静态的或动态的,典型的例子是:设备和建筑物的居住者引起的竖向重力,作用于桥梁上的车辆荷载。此外,由于温度的变化,或材料本身的变化(例如当混凝土变干时,由于收缩产生的应力),在结构物内部也产生应力。
结构物上完整的作用力系统必须包括来自基础或其他支撑物的"反作用力"。实际上,作用力和反作用力在它们之间互相"挤压"该结构物。设计结构物时,必须确定每个构件的临界加载情况。
7.根据文意,下列说法正确的一项是()
A.铁路桥梁的永久荷载是指桥上的钢轨及其覆盖物
B.结构物上的永久附着物-重量越大越难以精确计算
C.任何永久附着物的重量,都对结构物产生较大影响
D.自重及其固定附着物的重量之和称为结构物的永久荷载
8.下列说法不符合原文意思的一项是()
A.桥梁上经过的人或动物是一种动态的活荷载
B.温度变化会使结构物表面产生应力
C.混凝土由湿变干产生的力是设计结构物时必须考虑的
D.覆盖在结构物上的积雪属临时荷载
9.对"设计结构物时,必须确定每个构件的临界加载情况"一句,理解正确的一项是()
A.设计结构物时,必须确定每个构件的临时加载情况
B.设计结构物时,必须确定每个构件所承受的重力和应力
C.设计结构物时,必须确定每个构件加载情况的最大限度
D.设计结构物时,必须确定每个构件所受的活荷载
10.下列说法中恰当地概括全文意思的一句是()
A.介绍结构物会受到哪些作用力的影响
B.设计结构物时要考虑永久荷载和临时荷载
C.区分什么是永久荷载,什么是临时荷载
D.说明各种作用力对结构物都有很大影响
2004年成人高等学校招生全国统一考试语文全真模拟试卷(一)第Ⅱ卷(共120分)
注意事项:
1.第Ⅱ卷4页,用钢笔或圆珠笔直接答在试卷中。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
三、阅读下面现代文,完成11~15题(共27分)
①果戈理--少年、青年、男子和妇女,掌握知识为时不久的中学生和熟悉生活聪慧颖悟的老者的永恒旅伴。
②一旦果戈理渗入我们的心灵,他便永不离去,永久在我们的意识和心中定居,并且像在家里那样,在那里生活着一一异常果敢,从容安适。
③仿佛这全然不是他一一机敏过人、既谦和又凶猛的诗人一一以各种怪诞的、高尚的、忧郁的、温柔的、可怜的、可笑的人物形象丰富我们的想象力。
④仿佛这是我们亲眼看见所有这些活生生的典型,亲自在米尔哥罗德和波尔塔瓦,在季坎卡、基辅和彼得堡现实主义地作着非凡的表演。
⑤"好一个诺兹德廖夫,鬼东西!"有一次我们感叹道,甚至都不曾去想,是谁在我们的观念中一下子形成了这样一个被塑造的狡诈的无赖汉诺兹德廖夫的形象。每个这样的形象存在于我们的思维世界里,有如一个单独的、与其他概念分离的、兽类模样的东西,而果戈理本人却像个主人,仿佛独自在它们一旁生活着,打开鸟笼和兽笼,若有所思地观察着自己那些毛色不一、形状各异的小动物。
⑥把如此大量的、不胜枚举的形象化为概念引人日常生活,以便人们能时常利用这些概念一一这样的工作只有天才才力所能及。
⑦果戈理做到了这一点。
③须知他的典型们的名字好像成了俄语词汇本身。但光说它们已经成为普通名词是不够的,它们实际上已成为某类人的品质的同义语。比如我说:"喂,你知道吗?这就是个泼留希金!"一一谁也不会再去问,泼留希金是谁?或者泼留希金究竟是什么?就像我说:"喂,你知道吗,这就是最最吝啬的吝啬鬼!"
⑨没有一个作家像果戈理那样,在自己死后永远保留那么多数量的活生生的主人公。
⑩真是形形色色!从最豪放豁达的勇士和英勇无畏的爱国者塔拉斯到爱占便宜的柯罗博奇卡;从心地朴实、只想着自己的烟袋,但经不住可怕的地鬼的目光的霍马·布鲁特到根本不需要任何修饰语的赫·列斯科夫,因为华自己为各式各样游手好闲之徒、自吹自擂之徒、好耍嘴皮子的招摇撞骗之徒作了再好不过的描绘。
⑾继普希金之后,果戈理造就了一个光辉的文学时期,成为俄国文艺小说的导师。他不仅是受读者欢迎的艺术家,并且至今仍然是。
11.①②两段文字,意在说明作为文学家的果戈理在读者中的影响程度,①段主要说明其影响之（ ）;②段则是说明其影响之（ ）。(4分)
12.③④两段都是对果戈理笔下的人物形象作出的高度评价,但③段突出的是人物形象的（ ）性;④段突出的是人物形象的（）性。(4分)
13.⑤段和下面③段都使用了说理论证和（ ）论证的方法,为了增强说理的形象性,⑤段还使用论证的方法。(4分)
14.像"泼留希金"已成了某类人的品质的同义语一样,中国的文学作品也塑造了许多代表着某类人的品质的人物形象。从你所学过的课文中举出两个这样的人物形象来(只需写出人物的名字)。（ ）（ ）(4分)
15.(1)文中第10段画线处的"他"指的是（）。(4分)
(2)用一句话(不超过30个字)概括这篇文章的论文中心。(7分)
四、读下面古代诗文,完成16-19题(共21分)
昔文恭罗先生游楚,楚士有就而受学者。先生曰:"噫!蔽也久矣。世不省学为何事。
曾有人士,歆①道学之声而慕学之者,日行道上,宾宾张拱②,蛙步不逾绳矩。久之觉惫,呼从者:‘顾后有行人否?'后者曰:‘无'。乃弛恭③率意以趋。其一人足恭缓步如之。偶骤雨至,疾趋里许。忽自悔。曰:‘吾失足容矣。过,不惮改,可也。'乃冒雨还始趋处,纤徐更步过焉。夫由前言之,作、辍以人,伪也;由反言之,则迂甚矣。志学者须法此二障而后可。"
注释:①歆:欣羡。②张拱:拱手表示敬礼。③弛恭:放松了端庄的姿态。
16.对"噫!蔽也久矣"中的"蔽"字,理解不正确的一项是(4分)()
A.隐蔽 B.蔽塞 C.遮蔽 D.蒙蔽
17."其一人足恭缓步如之"在文中的意思是(4分)()
A.另一人步伐恭谨而缓慢,像前面那人原先的步态一样
B.另一人步伐恭谨而缓慢,像他平时走路的步态一样
C.其中一个人脚步缓慢,从容自如
D.其中一个人脚步缓慢地走到那儿去
18.（1）叮对二人步态的描写共有几处?(4分)()
A·一处B.三处C.四处D.五处
(2)从全文看,罗先生对前一个人"作、辍以人",对后一个人"冒雨还始趋处"的态度是(3分)()
A.肯定前者,反对后者
B.肯定后者,反对前者
c.既肯定前者,也肯定后者
D.既反对前者,也反对后者
19.阅读下面唐诗,完成第(1)~(2)题。(共6分,每小题3分}
观猪
王维
风劲角弓鸣,将军猎渭城。草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。
忽过新丰市,还归细柳营。回看射雕处,千里暮云平。
(1)对这首诗解说不正确的一项是()
A·"草枯"、"雪尽"点明了将军狞猪的季节,也为"鹰眼疾"、"马蹄轻"做了必要的铺垫。
B·"细柳蕾"本是汉代名将周亚夫屯军之地,这里用这个典故暗示出这次狞猎的主人也颇具名将风度,与诗的前四句所写的形象吻合。
c·"射雕处"即射猎处。雕是健飞的猛禽,不易射得,此处用射雕有暗示将军膂力(膂(lu)力,体力)强、箭法高之意。
D·"千里暮云平",表示将军归营时天色已晚。说明狞猎时间长,表明将军喜爱狞猪,于旷野之处流连忘返。
(2)对这首诗分析不正确的一项是()
A.本诗写的是一次普通的射猪,却激情洋溢o将军骑猪的英姿展现出他宽阔的胸怀和高远的志向。
B.本诗开篇以风声与弓弦之声相应,虽未正面写射猎之人,但将军射猎之声势已烘托得十分充分,可谓先声夺人。
c.全诗没有正面写猎获的情景,但"角弓鸣"、"鹰眼疾"、"马蹄轻"已经把猎获之意表现于言外。
D.本诗遣词用字极为准确精练,比如不说"鹰眼锐"而说"鹰眼疾",意味猎物很快被发现,"马蹄轻"三字则看出猎骑迅速追踪而至,"疾"、"轻"用字极妙。
五、修改下面短文,完成20-22题(共12分)
记一次作者座谈会
星期五下午,社里召开作者座谈会。到会的有十五、六人。会议的主题是出版工作如何迎接市场挑战?因为都是老作者,会议开得十分热烈,大家竞相献计献策。
王德生教授首先发言。他说:"作者既要有文化意识,也要有市场意识,不能总认为我的文章好。当你动笔写作前,便要想一想读者需要什么。把读者的心理不把握准,就很难谈得上驾驭市场。"
成潜教授刚从北京抵达上海。他在发言中强调出版社要提高主体意识。他说:"一味追逐热点,是缺少自信心的表现。不能别人出了一本好书,大家便群起效尤。要从自己的实际情况出发嘛!通过学习党的十五大文件已经使我们对市场经济有了一定的认识,现在的关键是要敢于实践,敢于尝试,走出一条自己的路来。"
发言一个接着一个,就像接力赛跑一样。直到晚上6点30分,还是欲罢不已。
20.这篇报道的第一段有两处标点错误,请指出,并将改正的答案写在下面的横线上(2分)
(1)
(2)
21.找出第二段的三处语病,请加以改正,把改正后的句子写在下面的横线上(6分)
(1)
(2)
(3)
22.找出第三、四段三处用词不当、一处其他语病并加以改正(4分)J1八
(1) 改为
(2) 改为
(3) 改为
(4) 改为
六、作文(60分)
题目:网虫
要求:
(1)文体不限
(2)字数不少于600字
模拟试卷(一)参考答案
1.B2.B3.B4.B5.C6.C
7.D8.B9.C10.A
l1.广泛 深远12.丰富 典型
13.例证法 比喻论证14.林黛玉 王熙凤
15.赫·列斯科夫 果戈理是一位天才的文学艺术大师
四、
16.A17.A18.(1)D(2)D19.(1)D(2)A
五、
20.(1)将"十五、六人"删去顿号,改为"十五六人"。
(2)将"会议的主题是出版工作如何迎接市场挑战?"句末的问号改为句号二
21.(1)"不能总认为我的文章好",人称不统一,"我"改为"自己"。
(2)"当你动笔前"时态矛盾,"前"改为"时"或"当"改为"在"。
(3)"把读者的心理不把握准"不合把字句习惯,将"不"移至句首。
22.(1)提高改为增强
(2)效尤改为仿效
(3)欲罢不已改为欲罢不能
(4)"通过学习……已经使……"主语残缺,删"已经使"。
六、作文略
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